La concentration en arts permet aux élèves de vivre une expérience artistique riche et stimulante. Les élèves ont la possibilité d’exprimer leur plein potentiel créatif, tout en poursuivant leur cheminement scolaire. Ils ont la chance de perfectionner trois formes d’art, soit l’art dramatique, les arts plastiques et la musique. Chaque année, ils réalisent un projet interdisciplinaire en arts où les trois disciplines artistiques sont mises à contribution.

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Ce programme est tout indiqué pour les élèves attirés par l’art dramatique. Que ce soit par le jeu d’acteur, les techniques d’écriture scénique, l’improvisation ou la production de montages vidéo, les élèves y trouvent des défis à leur mesure autant comme interprètes, que comme metteurs en scène ou cinéastes. Ce volet comprend des périodes supplémentaires en art dramatique et des répétitions sur l’heure du midi.

Pour plus de détails : www.csssh.gouv.qc.ca/polyvalente-robert-ouimet/programme/theatre-cinema/

Le volet arts plastiques est conçu pour les élèves souhaitant se familiariser avec différentes formes d’arts. Avec plusieurs périodes d’arts par cycle, ils développeront leur créativité tout en explorant diverses techniques et divers matériaux :

• Le dessin, la peinture, la gravure et le collage
• Le façonnage et l’assemblage
• Le dessin d’observation

Aussi, ils exerceront :

• Le portrait et le modèle vivant
• La perspective
• Le cercle chromatique et l’harmonie des couleurs

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Le volet arts médiatiques saura plaire à l’élève qui souhaite mettre à profit son côté artistique par le biais des technologies. Il apprendra à s’exprimer et passer un message à travers les différents arts (théâtre, musique, danse, arts plastiques) et outils technologiques en lien avec l’image, le son et la lumière. La photographie, le cinéma, l’art du mixage (DJing), la technique de scène, l’installation et la création d’évènements interactifs ouverts au public feront partie de son parcours.

À venir à l’automne 2023.

Ce volet s’adresse aux élèves qui souhaitent explorer le fusain, le graphite, la gouache et le pastel. Au cours de son parcours, l’élève a la possibilité de tester divers modes d’expression en arts visuels. Son cheminement scolaire artistique peut aussi se poursuivre en intégrant le volet arts médiatiques en quatrième et cinquième années du secondaire. C’est l’occasion parfaite pour vivre pleinement sa passion!

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Ce volet s’adresse aux élèves qui ont envie de faire l’apprentissage d’un instrument de musique parmi les suivants : instruments à vent (clarinette, saxophone, trompette, etc.), instruments à percussion (batterie, xylophone, etc.) ou instruments à cordes (guitare, basse, etc.). En groupe, les élèves sont initiés au langage musical et partent à la découverte du monde fascinant qu’est la musique.

Rapidement, les élèves savent jouer divers styles musicaux tels que le pop, le jazz et la musique du monde.

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Parfait pour les élèves souhaitant développer et parfaire leurs talents artistiques.

Profil arts plastiques : Différentes techniques y sont travaillées, dont la peinture acrylique, l’aquarelle, la sculpture, la gravure ou le dessin au fusain, au pastel et à l’encre.

Profil musique : L’occasion de vivre sa passion musicale en explorant plusieurs instruments de musique : bois (flûte, clarinette, saxophone, etc.), cordes (piano, guitare), cuivres (trompette, trombone, etc.) et percussions (batterie, xylophone).

Les profils incluent des périodes supplémentaires en arts plastiques ou en musique.

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Ce programme est axé sur l’apprentissage des langues (anglais et espagnol), l’ouverture sur le monde, l’éducation globale et l’enrichissement. Les élèves inscrits au PÉI développent de nombreuses qualités telles que l’ouverture d’esprit, la tolérance, la créativité, le sens des responsabilités, l’honnêteté intellectuelle, la conscience sociale et la recherche de cohérence. Ce programme met l’accent sur l’apprentissage par concepts, l’interdisciplinarité, l’action par le service et la réalisation d’un projet personnel. Il s’agit là du programme parfait pour les élèves souhaitant constamment se dépasser!

La PHD est reconnue par le Baccalauréat international (IB) et est également agréée par la Société des écoles du monde du BI du Québec et de la francophonie (SÉBIQ).

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Ce volet, donné en anglais, s’adresse aux élèves curieux, ouverts sur le monde et prêts à faire de belles découvertes. Il permet aux élèves d’approfondir leurs connaissances sociales, historiques, géographiques et culturelles du monde anglophone par le biais d’activités interactives, de projets et de sorties. Il propose également aux jeunes d’explorer l’anglais à travers la musique, la danse, l’art, l’histoire, la géographie, le sport, les expressions, les contes et légendes, la cuisine ainsi que les événements d’actualité.

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Le volet enrichi est idéal pour les élèves intéressés par le multimédia, la culture et les découvertes en tous genres. Mettant au premier plan l’utilisation des nouvelles technologies, ce volet offre un enrichissement dans différentes matières, notamment des périodes supplémentaires en anglais, et propose des expériences concrètes, des sorties culturelles et scientifiques et des projets favorisant l’ouverture sur le monde.

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Le volet environnement est destiné aux élèves faisant preuve d’une grande conscience écologique, qui aiment les animaux et la flore et qui ont envie de faire une différence. Ce volet leur permet d’avoir un contact privilégié avec leur passion.

Il s’adresse donc à ceux et celles qui sont curieux et qui veulent faire partie d’une équipe contribuant à l’augmentation des connaissances en biodiversité. Il permet notamment aux jeunes d’en apprendre davantage sur l’environnement et les moyens de l’améliorer.

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Il s’agit d’un volet idéal pour les jeunes souhaitant créer des pages web, des animations, apprendre le montage vidéo, la conception et l’impression d’objets 3D, la modification numérique d’images, la création de jeux vidéo, la programmation de jeux et d’appareils électroniques, l’initiation à la suite Office et aux technologies Arduino et Raspberry Pi, etc.

Tout au long de leur secondaire, les élèves de ce volet ont la chance de s’impliquer dans des projets enrichissants. Un tronc commun d’apprentissage au premier cycle aboutit en fin de parcours, soit en 4e et 5e secondaire, à une diversification des projets personnels.

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Ce programme propose une initiation aux sciences et à la technologie, qui pourrait allumer l’étincelle chez de futurs chercheurs. Parmi les élèves de ce volet, certains seront les scientifiques de demain, ceux qui inventeront de nouvelles choses, de nouveaux médicaments ou de nouvelles technologies qui révolutionneront le monde.

Ce volet s’adresse aux élèves capables de réussir leur secondaire régulier, et qui sont curieux et attirés par le domaine scientifique. Les élèves inscrits à ce volet profitent de sorties éducatives et bénéficient de davantage de cours de sciences à leur horaire pour réaliser différents projets.

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Les élèves athlètes qui visent l’excellence ont accès à un programme qui leur permet la conciliation de leurs objectifs sportifs et scolaires. Ce programme, qui valorise la réussite par le biais du sport de compétition, permet à l’élève de s’entraîner tous les jours (en avant-midi ou en après-midi).

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La concentration basketball s’adresse aux élèves qui désirent apprendre et maîtriser les gestes techniques liés à la pratique de ce sport. L’élève est amené à développer un profil socioscolaire qui favorise la persévérance et la réussite scolaire. Au sein de cette concentration, l’encadrement et le développement sportif sont assurés par l’éducateur physique et un entraîneur spécialisé d’expérience.

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Les élèves sélectionnés pour cette concentration profitent de plusieurs périodes de soccer à chaque cycle, en présence d’un enseignant en éducation physique, qui est également un entraîneur de soccer qualifié au niveau provincial. Ils bénéficient d’un suivi sportif individualisé par le biais d’un portfolio et ont également la chance de représenter leur établissement scolaire lors de compétitions sportives.

Pour cette concentration, les élèves doivent participer à une journée d’évaluation des habiletés techniques.

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Ce volet comblera les élèves qui pratiquent plusieurs sports et qui souhaitent en découvrir d’autres, car les disciplines proposées sont très diversifiées :

• Conditionnement physique
• Basketball
• Volleyball
• Soccer (intérieur et extérieur)
• Badminton
• Tennis
• Natation
• Athlétisme
• Handball
• Inter-crosse
• Golf
• Kinball
• Tchoukball
• Flag football
• Kickball
• Ultimate frisbee
• Escalade

Occasionnellement, des cours théoriques sur la nutrition, les blessures sportives, les premiers soins ou la réanimation cardio-respiratoire (RCR), par exemple, sont dispensés aux élèves, afin de les sensibiliser à certains aspects d’une vie saine et équilibrée.

Pour plus de détails : www.csssh.gouv.qc.ca/polyvalente-hyacinthe-delorme/programme/volet-education-physique/

L’école secondaire Casavant s’est associée à la ligue de hockey Isatis afin de proposer une formation enrichissante à des joueurs de hockey. Les élèves de ce volet bénéficient d’un encadrement sportif de premier ordre grâce à la présence d’un éducateur physique de l’école et d’entraîneurs qualifiés, y compris pour les gardiens de but. Le programme met l’accent sur le développement individuel. Les joueurs sont évalués et un programme d’apprentissage est planifié pour chaque niveau, favorisant ainsi leur progression. Sur la glace, les jeunes sportifs ont l’occasion d’améliorer leur technique et ils bénéficient de séances d’entraînement filmées. C’est en visionnant leurs séances qu’ils prennent conscience de leurs forces et de leurs faiblesses, qu’ils améliorent leur jeu et qu’ils consolident leurs acquis sur les plans technique et tactique.

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Les élèves qui évoluent dans le volet multisport bénéficient de plusieurs périodes par cycle de neuf jours pour développer leurs stratégies et leurs habiletés dans les disciplines sportives suivantes : basketball, hockey-balle, volleyball, badminton, handball, tchoukball, flag football, kinball, tennis et athlétisme. De plus, une équipe d’athlétisme est mise sur pied en vue de participer aux championnats régionaux. L’entraînement en centre sportif s’ajoute aussi aux activités spéciales qui leur sont proposées, telles que des sorties sportives, des tournois intrascolaires et une compétition de cross-country.

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Ce volet s’adresse aux élèves qui aiment le grand air, qui sont actifs, mais qui n’apprécient guère la compétition.

Les amateurs de plein air sont comblés avec ce volet, qui intègre des activités telles que l’escalade, le cyclotourisme, le ski de fond et les randonnées pédestres. Le développement de saines habitudes de vie ainsi que le respect de l’environnement sont au cœur des visées de ce programme.

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Le volet soccer et futsal s’adresse aux élèves capables de réussir leur secondaire régulier et qui ont envie de pratiquer le soccer et le futsal de façon récréative.

Les périodes de soccer ajoutées à l’horaire des élèves leur permettent de parfaire toutes les techniques reliées à la pratique de ces sports.

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Ce volet est destiné aux élèves ayant un intérêt marqué pour le hockey. Il n’est pas nécessaire d’être un athlète dans le domaine, mais simplement d’avoir le goût de pratiquer ce sport et de développer des habiletés sportives! Il offre des périodes supplémentaires en éducation physique, dont plusieurs sur la glace, avec un accès privilégié au centre sportif (à distance de marche). Certains entraînements ont lieu sur l’heure du midi.

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Offrant des périodes supplémentaires en éducation physique, ce volet s’adresse aux élèves souhaitant explorer différents sports d’équipe et individuels. Il offre un accès privilégié à de multiples installations sportives (centre sportif, piste d’athlétisme, terrains de soccer et de tennis). La coopération et l’esprit d’équipe y sont valorisés et développés. Sports pouvant être pratiqués :

• Patinage
• Randonnée pédestre
• Golf
• Tennis
• Conditionnement physique
• Raquette
• Vélo
• Athlétisme
• Badminton
• Basketball
• Soccer
• Tchoukball
• Ultimate frisbee
• Handball
• Sports sur glace
• Balle molle
• Volleyball
• Inter-crosse

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